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Especiales

¿En la cuarentena se está haciendo Home School?

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Eunice Velázquez Zamora, fundadora de la comunidad Home School Juárez, nos cuenta como se ha confundido el término “Homeschool” con la nueva normalidad ahora que los niños deben tener clases en casa y no en las aulas, permanecen el 100 por ciento del tiempo con sus padres y a los maestros sólo los ven vía internet, televisión, radio o WhatsApp. Pero, ¿de verdad es esto la escuela en casa?

“Tenemos que distinguir lo que está sucediendo por la pandemia, no es homeschool, la gente sólo está siguiendo los lineamientos de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y dependen de ella. Lo que sí es homeschool es educar en el hogar por una convicción personal y familiar, en la que nosotros nos vamos a encargar de todas las áreas de vida de nuestros hijos: valores, socialización, idiomas. Es la responsabilidad de nosotros como padres para trabajar con ellos, esto es educar en casa y no sólo seguir un sistema temporal mientras que se abren de nuevo las escuelas” asegura Velázquez.

Nace la comunidad de apoyo

La comunidad de Home School Juárez se fundó el 9 de marzo de 2016, cuando Eunice tuvo la necesidad de desescolarizar a sus hijos para atender los problemas de dislexia en uno de ellos. Al estar de lleno con uno decidió hacer lo mismo con los otros dos y que todos siguieran el modelo.

Pero al ser una de las pioneras, no había con quien interactuar ni intercambiar experiencias, metodologías y consejos,  por eso se lanzó la invitación a hacer una comunidad de apoyo a todos los que tuvieran la convicción de la enseñanza en casa. La primera reunión se realizó con 6 familias de la frontera, hoy son 63 las que se han sumado.

La comunidad se ha organizado para realizar actividades grupales ya sea por semana, quincena o mes. En estas reuniones los niños salen a visitar lugares importantes y de interés que les permiten desarrollar su conocimiento: la lechería, plantas tratadoras de aguas, teatros, entre otros, todo lo que les ayude a incentivar sus conocimientos.

Además, los padres que tienen alguna dificultad con alguna materia o requieren mayor apoyo para las clases de alguno de los grados del menor, son orientados por los otros padres que saben más de dicha asignatura, por lo que el niño no queda con ese hueco educativo.

“La mayoría de los padres tiene una carrera y eso ayuda mucho, ya que cada uno apoya en el conocimiento del resto según su especialidad, hay padres que son ingenieros, pero necesitan ayuda en inglés o viceversa”, señala Velázquez.

La preparación y convicción de los padres

Para poder entrar a la comunidad debe haber una fiel convicción por parte de los padres de que la educación en casa es lo mejor. Para ello cada 6 meses la comunidad realiza juntas donde se les informa todo lo referente al modelo que se sigue, se despejan dudas y se les orienta a los padres en determinar si de verdad están convencidos de llevar la educación de sus hijos o no.

En estas pláticas se especifica estrictamente cómo es que los menores serán evaluados, todos deben presentarse al Instituto Chihuahuense de Educación para los Adultos (ICHEA) que es el único organismo avalado por la SEP para poder otorgar los certificados requeridos para su vida académica y laboral.

En cuanto al rendimiento de los estudiantes, ha sido catalogado como bueno debido a los resultados. “Ahorita tenemos estudiantes desde kínder hasta preparatoria y algunos que ya han ingresado a la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez u otra, no tienen ningún problema en integrarse, mucho menos en sesgos de aprendizaje, todos llegan a la universidad sin problemas y con buen rendimiento”, enfatizó Eunice.

Afectaciones de pandemia

Si bien algunos creen que la pandemia del COVID-19 no ha afectado a este sector educativo, Eunice confirma que sí, “todas nuestras actividades se han suspendido y los niños son los que más se extrañan, porque ellos conviven mucho y son muy sociables”.

Aunado a esto las modificaciones de los padres que no llevaban este estilo de vida han tenido que recurrir a padres de la comunidad para recibir consejos de cómo poder apoyar a sus hijos en esta temporada que las escuelas están cerradas y todo lo deben hacer en casa.

“Los estamos orientando, no podemos cerrarnos a apoyarlos, porque ellos no están familiarizados con esta manera de educar y si bien no es permanente como los que somos de la comunidad, ellos necesitan el apoyo en este momento”, finalizó la presidenta.

Contacto

Para más detalles de este método de enseñanza puede comunicarse al número 656-356-0708, también puede buscarlos en Facebook como Homeschool Juárez.

Are you doing Home School during the quarantine?

Eunice Velázquez Zamora, founder of the Home School Juárez community, tells us how the term “Homeschool” has been confused with the new normal now that children must have classes at home instead in classrooms, they remain with 100 percent of the time with their parents and only see their teachers via the internet, television, radio or WhatsApp. But is this really homeschool?

“We have to distinguish what is happening due to the pandemic. It is not homeschool, people are only following the guidelines of the Ministry of Public Education (SEP) and they depend on it. What is homeschool is home schooling out of a personal and family conviction, in which we are going to take care of all areas of our children’s lives: values, socialization, languages. It is the responsibility of us as parents to work with them, this is to educate at home and not just follow a temporary system while the schools are reopened”, says Velázquez.

A support community is born

The Home School Juárez community was founded on March 9, 2016, when Eunice had the need to deschool her children to attend to the dyslexia problems in one of them. Being fully with one, she decided to do the same with the other two and have everyone follow the pattern.

But being one of the pioneers, there was no one with whom to interact or exchange experiences, methodologies and advice, that’s why the invitation was launched to create a community of support for all those who have the conviction of teaching at home. The first meeting was held with 6 families from the border, today there are 63 who have joined.

The community has organized itself to carry out group activities either per week, fortnight or month. In these meetings the children go out to visit important and interesting places that allow them to develop their knowledge: the dairy, water treatment plants, theaters, among others, everything that helps them to encourage their knowledge.

In addition, parents who have some difficulty with a subject or require more support for classes in any of the minor’s grades are guided by other parents who know more about the subject, so the child is not left with that educational gap.

“Most parents have a career and that helps a lot, since each supports the knowledge of the rest according to their specialty, there are parents who are engineers, but they need help in English or vice versa”, says Velázquez.

Parents’ preparation and conviction

In order to enter the community there must be a faithful conviction from the parents that homeschooling is the best. For this, every 6 months the community holds meetings where they are informed about everything related to the model that is being followed, doubts are cleared and parents are guided in determining whether they are really convinced of taking the education of their children or not.

In these talks it’s strictly specified how the minors will be evaluated, all must present themselves to the Chihuahuense Institute of Adult Education (ICHEA) which is the only office endorsed by the SEP to be able to grant the required certificates for their academic and work life.

Regarding the performance of the students, it has been classified as good due to the results. “Right now we have students from kindergarten to high school and some who have already entered the Autonomous University of Ciudad Juárez or another, have no problem integrating, much less in learning biases, they all arrive at university without problems and with good performance”, Eunice emphasized.

Pandemic effects

Although some believe that the COVID-19 pandemic has not affected this educational sector, Eunice confirms that it has, “all our activities have been suspended and the children are the ones who miss each other the most, because they are very sociable” .

In addition to this, the modifications of parents who did not lead this lifestyle have had to turn to parents in the community for advice on how to support their children this season that schools are closed and everything must be done at home.

“We are guiding them, we cannot close ourselves to supporting them, because they are not familiar with this way of educating and although it is not permanent like those of us in the community, they need the support at this time”, concluded the president.

Contact

For more details of this teaching method you can call 656-356-0708, and you can also look for them on Facebook as Homeschool Juárez.

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Especiales

50 años de formar a la infancia juarense

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Colegio Cristóbal Colón

Fundado por la maestra Guadalupe García, en este lugar se cumple el sueño de educar a generaciones completas

Hace 50 años, el 3 de septiembre de 1973, la maestra Guadalupe García Ávila y su hija Hilda Josefina Zamarripa García, fundaron el Colegio Cristóbal Colón, el cual inició clases con sólo dos grupos de alumnos.

Ahora la profesora García con 84 años de edad, continúa trabajando a favor del colegio, y fue ella quien recordó que hace 52 años en una conversación con su padre Don Ángel García Olivas, le preguntó sobre la idea de ser maestra, respondiéndole que ya no podía hacerlo, pero él insistió “si tú tienes una meta, tienes que cumplirla”.

A los 16 años Guadalupe estudiaba en la escuela Simón Bolívar número 28, que en ese tiempo era la única normal de la ciudad, misma a la que tuvo que abandonar, por lo que quedó inconcluso ese sueño, sin embargo, su padre insistió; entonces buscó al profesor Alfredo Nava Sagún, quien la asesoró para conformar la escuela, y aunque comenzó con muy pocos niños, él la motivó para no dejarlo.

En la actualidad, el colegio Cristóbal Colón tiene nueve grados, en preescolar, primaria y secundaria.

Ser incluyente

La maestra Lupita señaló que las colegiaturas siempre han sido económicas, pues la misión del colegio es ser incluyente y dar espacio a niños de diversos niveles económicos, ya que su objetivo es formar a la infancia, basándose en una educación con valores. Destacó que incluso su madre le ayudó a diseñar los uniformes de los menores, buscando que la tela fuera resistente y accesible para todos.

Actualmente, la hija de la maestra García, Aida Guadalupe Zamarripa García es la directora del Colegio, ella recuerda con cariño que, desde los 8 años de edad, acompañaba a su madre ayudándole en sus labores escolares que destacaban por su compromiso y dedicación.

Aida mencionó que han visto como familias han sido transformadas de la mano del Señor, además de tener la dicha de ver a sus egresados convertirse en excelentes profesionistas, y ahora sus hijos también estudian ahí, e incluso sus nietos.

Un segundo hogar para los niños

La maestra Aida describió al colegio Cristóbal Colón, como “el segundo hogar de nuestros alumnos, aquí los niños se sienten protegidos”, también reciben a estudiantes con necesidades especiales, donde los apoyan y cuidan que se desarrollen en un ambiente sano, sobre todo en donde puedan descubrir todo su potencial.Tanto la maestra Lupita como la maestra Aída, reconocen que la docencia es una profesión de grandes retos y aún mayores satisfacciones, que a lo largo de 50 años Jehová Dios ha sostenido este lugar, las ha guiado y bendecido, con excelentes compañeros de trabajo y hermosas familias.


50 years of educating the children of Juarense

Christopher Columbus College

Founded by teacher Guadalupe García, this place fulfills the dream of educating entire generations.

Fifty years ago, on September 3, 1973, teacher Guadalupe García Ávila and her daughter Hilda Josefina Zamarripa García founded the Cristobal Colón School, which began classes with only two groups of students.

Now 84 years old, Professor Garcia continues to work on behalf of the school. She recalled that 52 years ago, in a conversation with her father, Don Angel Garcia Olivas, she asked him about the idea of being a teacher, replying that she could no longer do it. Still, he insisted, “If you have a goal, you have to achieve it.”

At 16, Guadalupe was studying at Simón Bolívar School number 28, the only regular school in the city, but she had to drop out, so her dream remained unfulfilled. However, her father insisted; then she looked for Professor Alfredo Nava Sagún, who advised her to form the school. And although she started with very few children, he motivated her not to give it up.

Today, the Cristobal Colon School has nine preschool, elementary, and high school grades.

Being inclusive

Teacher Lupita pointed out that tuition has always been economical since the school’s mission is to be inclusive and provide space for children of different economic levels, as its objective is to educate children based on education with values. She pointed out that her mother even helped her design the children’s uniforms, ensuring that the fabric was resistant and accessible to all.

Teacher García’s daughter, Aida Guadalupe Zamarripa García, is the school’s director. She fondly remembers that, since she was eight years old, she accompanied her mother, helping her with her school work, which stood out for her commitment and dedication.

Aida mentioned that they have seen how families have been transformed by the hand of the Lord, besides having the joy of seeing their graduates become excellent professionals, their children study there, and even their grandchildren.

A second home for the children

Teacher Aida described Cristobal Colon School as “the second home of our students; here the children feel protected.” they also receive students with special needs, where they are supported and cared for so they can develop in a healthy environment, especially where they can discover their full potential. Both teacher Lupita and teacher Aida recognize that teaching is a profession of significant challenges and even greater satisfactions, that throughout 50 years, Jehovah God has sustained this place, has guided and blessed them with excellent co-workers and beautiful families.

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Iniciativa Ciudadana

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Un proyecto de mexicanos que buscan defender la vida, la familia y las libertades

Iniciativa Ciudadana es un esfuerzo organizado por ciudadanos que, desde sus convicciones éticas, morales y religiosas defienden la vida, la familia y las libertades fundamentales garantizadas en nuestra Constitución, las cuales están siendo violentadas, incluso suprimidas por una imposición ideológica.

Defendemos el Estado laico, garante de la libertad de conciencia y por supuesto de religión de todo individuo, sabiendo que un país que respeta estos derechos es un país en desarrollo.

En Iniciativa Ciudadana contamos con siete ejes de acción:

1. Movimiento de oración: Sin la oración no podemos hacer nada; nuestro mover es por y para Cristo.

2. Levanta tu voz: Motivamos que los ciudadanos, debidamente informados, levanten la voz para dar a conocer a todo México lo que esta sucediendo en nuestro país.

3. Gabinete jurídico: El fundamento de nuestras acciones y propuestas es legal, por ello contamos con abogados que nos respaldan en los estudios jurídicos de nuestras causas y peticiones.

4. Lobby legislativo: buscamos acercarnos a los legisladores y demás autoridades para externarles nuestras inquietudes como ciudadanos, así como solicitarles su apoyo y ofrecerles propuestas en beneficio de la vida, la familia y las libertades.

5. Mujeres de Iniciativa: Como mujeres estamos siendo atacadas en nuestra identidad, más que nunca necesitamos levantar la voz, capacitarnos y fortalecer esta batalla.

6. Centro de estudios: Toda la información que damos tiene bases científicas, jurídicas y biológicas para transmitir información confiable y verdadera.

7. Ruta estatal: El objetivo es recorrer los municipios del Estado para informar, darnos a conocer y capacitar en los temas de vida, familia y libertades a la población y la iglesia evangélica.

Si quieres unirte mándanos un mensaje de WhatsApp al teléfono 614-126-3364. Tus dones y talentos son necesarios.

Mexicanos al grito de vida, por el alma de México.


Citizens’ Initiative

A project of Mexicans who seek to defend life, the family, and liberties

Iniciativa Ciudadana is an effort organized by citizens who, from their ethical, moral, and religious convictions, defend life, the family, and the fundamental freedoms guaranteed in our Constitution, which are being violated, even suppressed by an ideological imposition.

We defend the secular State, guarantor of freedom of conscience and, of course, of every individual’s religion, knowing that a country that respects these rights is a developing country.

In Iniciativa Ciudadana, we have seven main lines of action:

1. Prayer movement: Without prayer, we can do nothing; our movement is for and by Christ.

2. Raise your voice: We motivate citizens, duly informed, to raise their voices to make known to all of Mexico what is happening in our country.

Legal office: The foundation of our actions and proposals is legal, so we have lawyers who support us in the legal studies of our causes and petitions.

4. Legislative Lobby: We seek to approach legislators and other authorities to express our concerns as citizens, ask for their support, and offer proposals to benefit life, family, and freedoms.

5. Women of Initiative: As women, we are being attacked in our identity; more than ever, we need to raise our voices, train ourselves, and strengthen this battle.

6. Study Center: All the information we give has scientific, legal, and biological bases to transmit reliable and accurate information.

7. State route: The objective is to travel through the state’s municipalities to inform, make ourselves known, and train the population and the evangelical church on life, family, and liberties.

If you want to join, send us a WhatsApp message at 614-126-3364. Your gifts and talents are needed.

Mexicans to the cry of life for the soul of Mexico.

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Un lugar para ‘EmocionArte’

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Las vacaciones de verano no eran tan divertidas hasta que al equipo de Visionarias se le ocurrió la idea de preparar un programa exclusivo para adolescentes y pre adolescentes, quienes a través de varias herramientas artísticas aprendieron a entender y controlar sus emociones.

‘EmocionArte’, dirigido por Karen Orona, comenzó el pasado 12 de julio con un primer grupo de 11 menores entre 10 y 15 años de edad, quienes durante una semana convivieron y realizaron diversas actividades que les ayudaron a desarrollarse mental y espiritualmente.

Luego del primer grupo vino otro de 13 integrantes que comenzó con los talleres el 26 de julio. También, durante cinco días ellos utilizaron el arte como un método de expresión.

La coordinadora del proyecto comenta que los lunes, los menores hablaban sobre sus sueños a través de un taller de pintura, mientras que los martes desarrollaban su comunicación asertiva por medio de sus mejores pasos de baile.

A mitad de semana tenían la oportunidad de realizar un colorido grafiti, y los jueves dejaban fluir sus emociones gracias a las técnicas teatrales que les fueron impartidas, mientras que los viernes los dedicaron a “dar una retroalimentación de todo lo que estuvimos haciendo, cuál fue su experiencia, en qué les ayudó y cómo lo aplicaron con su familia”, comentó Karen.

Todas las clases y talleres fueron impartidos por expertos y voluntarios que ayudaron a que el proyecto de verano fuera todo un éxito, entre ellos la licenciada Luz María Sotelo, directora y fundadora de Mujeres Visionarias.

Sobre la experiencia de realizar este pequeño campamento, Karen comenta que sin duda les dejó un gran sabor de boca, por lo que además del programa de verano, ya piensan en pequeños talleres y más adelante poder presentar la idea en las escuelas, para así seguir trabajando con los niños y adolescentes de esta frontera.

“El objetivo es ayudarlos a expresarse, ya que están en una edad muy complicada, sienten que nadie los entiende y que expresarse puede ser imposible”. Sin embargo, agrega que “expresarte te va a ayudar a crecer, a descubrir cuáles son tus fortalezas o tus debilidades, te va a ayudar a cambiar tu autoestima, a creer en ti, a verte de otra manera”, concluye la coordinadora del programa de verano ‘EmocionArte’. 

A place for ‘EmocionArte’

Summer vacations were not so much fun until the Visionarias team came up with the idea of preparing a program exclusively for teenagers and pre-teens, who, through various artistic tools, learned to understand and control their emotions.

EmocionArte, directed by Karen Orona, began last July 12 with the first group of 11 children between 10 and 15 years of age who lived together for a week and performed various activities that helped them develop mentally and spiritually.

The first group was followed by another group of 13 members who began the workshops on July 26. Also, for five days, they used art as a method of expression.

The project coordinator says that on Mondays, the children talked about their dreams through a painting workshop, while on Tuesdays, they developed their assertive communication through their best dance steps.

In the middle of the week, they had the opportunity to make colorful graffiti. On Thursdays, they let their emotions through theatrical techniques they were taught, while Fridays were dedicated to “feedback on what their experience was, how it helped them and how they applied it in family,” said Karen.

All the classes and workshops were taught by experts and volunteers who helped make the summer project a success, among them Luz María Sotelo, director and founder of Mujeres Visionarias.

About the experience of this small camp, Karen comments that it left a great taste without a doubt, so they are already thinking about small workshops and later to present the idea in schools to continue working with the children and adolescents of this border.

“The objective is to help them express themselves since they are at a very complicated age, they feel that no one understands them and that expressing themselves may be impossible.” However, she adds, “expressing yourself will help you to grow, to discover your strengths and weaknesses, to change your self-esteem, to believe in yourself, to see yourself differently,” concludes the coordinator of the summer program ‘EmocionArte.’ 

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