Teen World
¡Ama quién eres llamado a ser!
Evelyn Corral nos cuenta sobre su vida y su gran proyecto, Field Operations Boys & Girls Clubs of El Paso
La licenciada Evelyn Corral es la actual directora de Field Operations Boys & Girls Clubs of El Paso, la cual fundó tras su paso en las aulas de El Paso como maestra bilingüe.
Su ejemplo a seguir
Mi papá es un soñador y siempre lo ha sido, se sentaba en el puente El Chamizal y miraba hacia El Paso con ojos brillantes y decía “un día estaré ahí”, luego con 60 dólares y una novia embarazada (mi mamá), se dirigieron a Los Ángeles, California, recuerda Corral, quien agrega que su resiliencia era evidente.
Asegura admiraba a sus abuelas y a sus padres, su determinación y los sacrificios que hicieron. “Esta base construyó mi carácter y supe que tenía la tarea de hacer que mi vida valiera la pena, haciendo una diferencia, (pero) simplemente no sabía cómo sería eso”, dice.
Formación
Evelyn Corral cuenta a Visionarias que sus padres decidieron mudarse a El Paso cuando a ella le faltaban dos semanas para terminar cuarto grado. “Cuando llegué, la maestra me pidió que me presentara a la clase y explicará en inglés por qué nos habíamos mudado, y no pude hacerlo, me sentí avergonzada y el resto de la clase se rió, por lo cual tenía miedo de entrar al quinto grado”.
“Mi maestra de quinto grado, la señorita Keating, marcó un antes y un después en mi vida escolar. Ella me validó, creyó en mí y mostró un interés genuino en crear un ambiente seguro en el aula. Después de quinto grado, avancé a clases más avanzadas en la secundaria, me gradué entre los diez mejores de mi clase en la preparatoria y obtuve mi licenciatura en Estudios Multidisciplinarios con énfasis en Música, Comunicaciones y Humanidades de la Universidad de Texas en El Paso (UTEP)”, menciona. Nuestra entrevistada además se certificó como maestra en el estado de Texas en Educación Bilingüe y completó su maestría en Currículo e Instrucción en la Universidad Concordia en Portland, Oregón.
Comienzos
“Mi primer trabajo como maestra fue enseñar en un aula bilingüe de cuarto grado, el mismo grado en el que estaba cuando llegué a El Paso. En ese momento supe que estaba enseñando a niños que estaban en la misma situación en la que yo estuve, y tenían un lugar especial en mi corazón”, dice.
Agrega que después de 4 años pasó a enseñar a educadores sobre prácticas de lectura y aprendizaje activo en grados de kinder a quinto. Luego, fue contratada como especialista en Tecnología Educativa, puesto en el que brindó desarrollo profesional a nivel de distrito para maestros de grados K-12, administradores y consejeros, fue entonces que sintió el llamado, “di un salto de fe y me aventuré en lo que hago ahora, directora de Field Operations Boys & Girls Clubs of El Paso”.
Su misión
Sobre Field Operations Boys & Girls Clubs of El Paso nos cuenta que su misión es capacitar a todos los jóvenes, especialmente a aquellos que más lo necesitan, para que alcancen su máximo potencial como ciudadanos productivos, cariñosos y responsables. “A diario, vemos las dificultades que enfrentan nuestros niños, y hacemos nuestro mejor esfuerzo para cerrar esas brechas”.
“Buscamos cerrar la brecha de la pobreza educativa y proporcionar oportunidades que cambiarán el futuro de muchos niños en nuestra ciudad”, dice.
Actualmente, brindan servicios a cinco distritos escolares y cuentan con 13 ubicaciones de club, todas gratuitas para las familias a las que sirven.
“Queremos ser como el sol de la mañana, brillando cada vez más hasta la plena luz del día”.
Proverbios 4:18
Mensaje a mujeres visionarias
A todas nuestras lectoras, Evelyn les dice, “¡ama quién eres llamado a ser! Algunas cosas que ves como imperfecciones pueden ser lo que otros necesitan. Algunas de las personas más maravillosas son aquellas que no encajan, ¡Sé disciplinado y recuerda tener límites! No todos necesitan saber todo acerca de ti. Ve el rechazo como una reorientación. El mundo necesita más cuentos, soñadores, agentes de cambio y personas que tomen acción ¡sé valiente y actúa!”.
“El mundo necesita más cuentos, soñadores, agentes de cambio y personas que tomen acción ¡sé valiente y actúa!”
Love who you are called to be!
Evelyn Corral tells us about her life and her fabulous project, Field Operations Boys & Girls Clubs of El Paso
Evelyn Corral is the current director of Field Operations Boys & Girls Clubs of El Paso, which she founded after her time in the classrooms of El Paso as a bilingual teacher.
An example to follow
“My dad is a dreamer and always has been; he would sit on the El Chamizal bridge and look towards El Paso with bright eyes and say, ‘One day I will be there,’ then with 60 dollars and a pregnant girlfriend (my mother), they headed to Los Angeles, California”, recalls Corral, who adds that his resilience was evident.
She admired her grandmothers and parents, their determination, and their sacrifices. “This foundation built my character, and I knew I had the task of making my life worthwhile, making a difference, (but) I just didn’t know what that would look like,” she says.
Education
Evelyn Corral tells Visionarias that her parents decided to move to El Paso when she was two weeks away from finishing fourth grade. “When I arrived, the teacher asked me to introduce myself to the class and explain in English why we had moved, and I couldn’t do it; I felt embarrassed, and the rest of the class laughed, so I was afraid to enter the fifth degree.”
“My fifth-grade teacher, Miss Keating, marked a before and after in my school life. She validated, believed in me, and showed a genuine interest in creating a safe classroom environment. After fifth grade, I advanced to more advanced classes in middle school, graduated in the top ten of my high school class, and earned my bachelor’s degree in Multidisciplinary Studies with an emphasis in Music, Communications, and Humanities from the University of Texas at El Paso ( UTEP)”, she mentions. Our interviewee also became certified as a teacher in bilingual education in Texas and completed her master’s degree in curriculum and instruction at Concordia University in Portland, Oregon.
Beginnings
“My first job as a teacher was teaching in a fourth-grade bilingual classroom, the same grade I was in when I arrived in El Paso. At that moment, I knew I was teaching kids in the same situation I was in, and they had a special place in my heart,” she says.
She adds that after four years, she went on to teach educators about reading practices and active learning in grades kindergarten through fifth. Later, she was hired as an Educational Technology Specialist, a position in which she provided district-level professional development for K-12 teachers, administrators, and counselors. Then, she felt the call, “I took a leap of faith and ventured into what I do now, director of Field Operations Boys & Girls Clubs of El Paso.”
Your mission
Field Operations Boys & Girls Clubs of El Paso tells us that their mission is to empower all young people, especially those who need it most, to reach their full potential as productive, loving, and responsible citizens. “Every day, we see our children’s difficulties, and we do our best to close those gaps.”
“We seek to close the educational poverty gap and provide opportunities that will change the future of many children in our city,” she says.
They currently serve five school districts and have 13 club locations, all free to the families they serve.
“We want to be like the morning sun, shining brighter and brighter until full daylight.”
Proverbs 4:18
Message to visionary women
To all our readers, Evelyn says, “Love who you are called to be! Some things you see as imperfections may be what others need. Some of the most wonderful people are those who don’t fit in. Be disciplined, and remember to have boundaries! Not everyone needs to know everything about you. See rejection as a reorientation. The world needs more stories, dreamers, agents of change, and people who take action. Be brave and act!”
“The world needs more stories, dreamers, agents of change, and people who take action. Be brave and act!”
La maestra en Educación, Manuela Cerecedes, hace hincapié en que la mejor manera de ayudar a un menor en situación de riesgo es denunciando el hecho
Cuando dentro del entorno familiar hay crianza positiva y segura, además de un vínculo afectivo con los padres –los principales cuidadores– y, sobre todo hay disciplina y límites, influye de manera adecuada en cómo un menor se puede desempeñar en lo educativo y en cualquier otro contexto.
Por otro lado, cuando su entorno directo es complicado, se les coloca en una situación de vulnerabilidad. Manuela “Nelly” Cerecedes como trabajadora social nos cuenta que en su trabajo y por su disciplina “me enfrento a situaciones complicadas con los niños, complicadas en poder describir, porque pueden estar relacionadas con maltrato infantil, más que con lo relacionado a la educación”. Comparte Cerecedes Hernández, quien también cuenta con una maestría en Educación cuya finalidad fue incrementar los conocimientos con relación al tema educativo, “me inclino más a la prevención, tratar de hacer un acercamiento con las familias y brindar herramientas por medio de pláticas orientadas a la crianza positiva, entre otros temas; antes que nada, apostarle a que los niños tengan una infancia lo más sana posible”, menciona.
Sin embargo, pese a sus años de experiencia, no siempre es fácil entablar una relación de confianza con los menores, pues, después de lo vivido, les es difícil adaptarse al medio escolar, “es un trabajo complicado”, comenta.
También nos invita a que en caso de conocer alguna situación de riesgo sobre algún menor, hagamos la denuncia pertinente, pues eso siempre será lo ideal; “es complejo hacer la detección de algún infante que está pasando por algo; sin embargo, no tenemos la cultura de hacer una denuncia, incluso si sabemos que con un vecino, un conocido o un familiar el niño está sufriendo maltrato, guardamos silencio, no se comenta nada, elegimos un ‘no quiero problemas’, culturalmente pienso que se ve de esa forma”, menciona Nelly a Visionarias.
Es por lo anterior, que la misión de nuestra entrevistada es informar y orientar a la mayor cantidad de padres, madres/tutores, sobre todo brindarles recursos para mejorar estilos de crianza, bajo los indicadores que pudieran hacernos ver o identificar que un niño se encuentra ante una situación de abuso o incluso en riesgo, dice.
Para finalizar, menciona que “en cualquier situación que uno se encuentre como adulto y saber que un niño está padeciendo algún tipo de violencia, se debe ejercer la denuncia pertinente para que el niño no siga corriendo algún riesgo” y nos recuerda que “hay que apostarle a prevención”, pues si no hay un entorno seguro, no habrá niños felices.
Safe environment, happy children
Education teacher Manuela Cerecedes emphasizes that the best way to help a child at risk is to report the incident.
When there is positive and secure parenting within the family environment, in addition to an emotional bond with parents—the primary caregivers—and, above all, discipline and boundaries, it positively influences how a child can perform in education and in any other context.
On the other hand, when their immediate environment is complicated, they are placed in a vulnerable situation. Manuela “Nelly” Cerecedes, as a social worker, tells us that in her work and due to her discipline, “I face complicated situations with children, difficult to describe because they may be related to child abuse, rather than to education.” Cerecedes Hernández, who also holds a master’s degree in Education, shares the goal of increasing knowledge about education, saying, “I’m more inclined to focus on prevention, trying to connect with families and provide tools through conversations focused on positive parenting, among other topics. Above all, I’m committed to ensuring children have the healthiest childhood possible,” she says.
However, despite her years of experience, it’s not always easy to establish a relationship with trust with children, because after what they’ve experienced, it’s difficult for them to adapt to the school environment. “It’s a complicated job,” she comments.
She also encourages us to report any risky situations involving a child, as that will always be ideal. “It’s difficult to identify a child who is experiencing abuse; however, we don’t have the culture of reporting it. Even if we know a child is being abused by a neighbor, an acquaintance, or a relative, we keep quiet, nothing is said, we prefer to say ‘I don’t want any problems’. Culturally, I think it’s seen that way,” Nelly tells Visionarias.
For this reason, our interviewee’s mission is to inform and guide as many parents and guardians as possible, especially to provide them with resources to improve parenting styles, based on the indicators that could make us see or identify that a child is facing abuse or even at risk, she says.
Finally, she mentions that “in any situation one finds oneself in as an adult and knows that a child is suffering some type of violence, the appropriate report must be filed so that the child does not continue to be at risk,” and reminds us that “we must focus on prevention,” because without a safe environment, there will be no happy children.
